Pust 2017
Letos so nas spet obiskale maškare, ki so nam polepšale dan.
In smrkci so zopet ušli Gargamelu…
Mateja Rožman, ravnateljica
2. b razred spoznal poklic lončarke
- B RAZRED SPOZNAL POKLIC LONČARKE
V četrtek, 16. februarja 2017, so bili učenci 2. b razreda pri lončarki. Svoja doživetja in vtise so zapisali takole:
Danes smo se s hišnikom odpeljali v Ločno, k lončarki Andreji Stankovič, kjer smo imeli tehniški dan. Ko smo prišli k njej, smo najprej pokusili med, saj ima ta gospa kar dva poklica, je lončarka in čebelarka. Nato nam je pokazala svoje izdelke. Vsi smo jih občudovali. Odpeljala nas je v svojo lončarsko delavnico, kjer si je vsak učenec iz gline izdelal žival, lonček in okrasil srček za mamico in očka. Nazadnje nam je še pokazala, kako lončarji izdelujejo izdelke na vretenu. Bilo je zelo zanimivo. Čas je hitro minil. Zunaj nas je že čakal hišnik, ki nas je odpeljal v šolo.
Lovrenc Kos
Lončarka nam je pokazala lonce in posode, ki so jih uporabljali nekoč.
Matevž Hočevar
Izdelal sem polža lazarja, kačo in okrasil srček za mamico.
Gašper Baš
Lončarka nam je pokazala, kako se iz kepe gline oblikuje žival.
Beti Kene
Naredila sem sovico in štiri polže.
Taja Vene
Gledal sem, kako je lončarka na vretenu oblikovala vazo in majhno posodico, v kateri bi lahko spekli potico.
Marko Strgar
Jedel sem med od pravih čebelic. Bil je zelo dober.
Jan Fejzič
Naredila sem mucko, sovo, konja, okrasila srčke in posodico.
Urša Švirt
Naredila sem zajčjo družino, mamico in pet mladih zajčkov. Pokusila sem malo slastnega medu.
Ajda Plankar
Zbrala in uredila: Bernarda Vrtačič Turk
Related Images:
Obisk pri lončarki – tehniški dan
V sredo, 15. februarja, so imeli učenci 2. a razreda tehniški dan. Obiskali so lončarko Andrejo in se seznanili z njenim delom. Iz gline so si izdelali živali, srčke in skodelice. Bili so navdušeni nad njenimi pripomočki in ateljejem.
zapisala: Erika Švirt
Related Images:
Super junak
V okviru projekta NAŠA MALA KNJIŽNICA so učenci 2. b razmišljali, kakšnega SUPER JUNAKA bi potrebovali v današnjem svetu. Preberite, kaj so zapisali.
SUPER JUNAK ZA DANAŠNJI ČAS
Svet bi potreboval takšnega junaka, ki bi skrbel za naravo. Moral bi imeti napravo, s katero bi čistil zrak. Super junak bi zdravil tudi ljudi. Otroke bi razveseljeval z darili, baloni, igrami kot so tekmovanja in Človek ne jezi se. Imel bi napravo, ki bi izdelovala zdrave slaščice. Slaščice bi delil pridnim otrokom v šoli.
TAJA VENE
SUPER JUNAK ZA DANAŠNJI SVET
Super junak za današnji svet bi moral biti tak:
čistil bi, pospravljal, preprečeval bi vojne, revnim bi prinašal oblačila in obutev, nahranil bi živali, revnim bi prinašal hrano in pijačo, otrokom bi prinašal igrače, reševal ljudi, preprečeval onesnaževanje okolja, preprečeval poškodbe in bolezni. Super junak bi skrbel, da ga ne bi nihče motil pri njegovem delu. Super junak bi hodil po gozdu in poslušal ptičje petje. Super junak je dobrega srca in hoče pomagati vsem.
BETI KENE
SUPER MOGOČNI ČARODEJ
Super mogočni čarodej ima pas s pripomočki, ki so: super dimne bombice, ki te dvignejo v zrak, super zdravilna zdravila, ki lahko pozdravijo vse rane, vse bolezni in vse alergije, zaščitne mehurčke, nič in nihče ne more preko njih. Super mogočni čarodej ima tako moč, da lahko s svojo čarobno močjo uniči vse, kar grozno smrdi. Dvigne lahko vse smeti na svetu in jih uniči. Posebna moč mogočnega čarodeja je, da lahko pričara samo dobre stvari.
ERIK PREDALIČ
VSEMOGOČNI SUPER ROKI
Super Roki je zelo močan in zelo spreten. Roke lahko iztegne sto metrov. Lahko leti. Ima zelo dober vid. Zelo je hiter, da lahko teče na vodi. Skoči lahko osem metrov visoko, stegne roke, da ujame raketo. Nihče ne ve, kje živi. Ima zelo dobra vozila. Ima pas, v njem pa laser, bombice in kremo za nevidnost. Močan je tako, da dvigne deset blokov. Ima letala, avtomobile in motorje. Na vseh vozilih ima napisano črko R. Vsemogočni super Roki se zelo dobro bori.
SIMON PREDALIČ
ZELENJAVKO REŠI SVET
Zelenjavko ima na glavi solato. Uporablja jo, ko se gre peljat z motorjem. Pojé veliko zelenjave, nato gre sadit brokoli. Ko je sadil, je dobil klic neznanca. Povedal mu je, da je suša in da paradižnik izumira. Ko se je Zelenjavko pripeljal do neznanca, je cepil paradižnik. Zelenjavko se je domislil nekaj imenitnega. Skril je vse nezdrave stvari petdeset kilometrov pod zemljo. Potem je šel počivat. Ko se je naspal, je šel zopet delat.
MARKO STRGAR
SUPER JUNAK ZA DANAŠNJI ČAS
Super junak se je pripravil, da bo rešil svet. Rekel je, da bo to veliko čiščenje. Počistil je ves svet. Potem pa je prišla naprava. Na njej je bil listek, na katerem je pisalo, da ne sme več čistiti sveta. Vse je bilo spet umazano. Super junak je videl dva druga super junaka. Vprašal ju je, če bi mu pomagala. Pritrdila sta mu. Na ves glas so zavpili, da gredo reševat svet. Odpravili so se na delo. Miha, uničevalec sveta, je zaspal, tako da so lahko v miru pospravili svet. Nato so praznovali in se lepo imeli. Dobro bi bilo, če bi tudi mi imeli doma prijaznega junaka, da bi nam pomagal pospraviti stanovanje.
URŠA ŠVIRT
ČISTILNI SUPER JUNAK
Nekega dne se je pojavil velik siv oblak, ki je začel onesnaževati okolje. Nato je prišel čistilni super junak, ki je odnesel vso nesnago na svetu. Nato je videl, da je vse posestvo spet umazano. Hitro je prijel čistilno vedro in pobiral umazano vodo. Nato je rekel: »Ojoj, preveč umazane vode je. Bolje da vzamem večje vedro.« In res, vzel je večje vedro in odnesel vso umazano vodo. Nato je bila voda zopet kristalno čista in so poleg nje zrasli veliki kristali.
AJDA PLANKAR
Zbrala in uredila Bernarda Vrtačič Turk
Related Images:
Tehniški dan za učence 4. b razreda: električni krog
V petek, 9. 2. 2017, je imel 4. b razred tehniški dan, na katerem so se učenci naučili veliko zanimivega o elektriki.
Najprej so po načrtu izdelali električni krog zaporedne in vzporedne vezave. Uporabniki elektrike so bili brenčači. Ti so z brenčanjem ustvarili posebno vzdušje v razredu.
Električar, ki je obiskal učence, je prinesel veliko električnega materiala, s katerim je pokazal razne zanimivosti. Predstavil jim je različne načine pridobivanja električne energije, električne vodnike, merilnike električne napetosti in jim pokazal, kako se rokuje z njimi. Uprizoril je kratek stik in učencem razložil, do kakšnih nesreč lahko pride zaradi njega. V električni krog je vključil varovalko in razložil njen pomen. Skupaj so izmerili električno napetost v različnih baterijah, akumulatorjih in v električni vtičnici. Razložil jim je, kdaj je lahko elektrika zelo nevarna in na kaj morajo biti učenci pozorni, ko uporabljajo različne aparate, ki so priključeni na električno napetost.
Ob zaključku dneva so bili učenci navdušeni nad izdelki in znanjem o elektriki, ki so ga pridobili ta dan.
Zapisala Ljudmila Blažič
Related Images:
Šola v naravi – Golte 2017
1. DAN
»Zjutraj ob 7.30 smo se odpravili na Golte. Ko smo ob 9. uri prišli do smučišča, smo odložili potovalke, se oblekli in odšli na smučanje. Smučali smo do 15. ure. Bilo je super. Po smučanju smo peš odšli do Mozirske koče, kjer bomo spali. Razdelili smo se po sobah, izdelali plakate, na katere smo napisali ime in znak sobe, v kateri spimo. Potem smo povečerjali in se pogreli s čajem. Po večerji smo zamesili kruh, ki ga bomo pojedli za zajtrk. Prebrali smo dnevnike in se počasi odpravili v sobe spat. Ta dan mi je bil zelo všeč in ne bom ga pozabila.«
Neža Švirt, 5. b.
2. DAN
»Danes smo za zajtrk jedli kruh, ki smo ga sami zamesili in spekli v krušni peči. Poleg smo dobili razne namaze, jaz sem vzela med. Nato smo se oblekli in peš odšli proti smučišču. Smučali smo zelo dolgo. Vmes smo imeli odmor in kosilo. Po smučanju smo se odpravili nazaj proti koči, kjer smo se preoblekli in odšli na naravoslovni dan. Z gospodom Filipom smo opravili pohod do planote, kjer smo imeli prekrasen razgled. Vrnili smo se nazaj v kočo, kjer smo izpolnili delovne liste in imeli večerjo. In sedaj sem tu in pišem dnevnik.«
Tjaša Hrastar, Kristina Žagar in Matija Turk
3. DAN
»Danes smo vstali zelo zgodaj, v bistvu prezgodaj, zaradi česar smo dobili eno oceno nižje pri ocenjevanju sob. Potem smo pojedli zajtrk, ki mi je bil zelo všeč. Oblekli smo se in odšli na smučišče. Tam smo pri smučanju spoznali veliko novega in se ob tem tudi zelo zabavali. Vmes smo pojedli kosilo. Ko smo se vrnili nazaj v kočo, smo se preoblekli in takoj odšli na pohod po Golteh. Vmes smo se ustavili in imeli medrazredni dvoboj v kepanju. Ko smo se vrnili s pohoda, smo bili vsi zelo utrujeni in lačni. Odšli smo v sobe in se pripravljali na nastop, ki bo potekal jutri zvečer. Bilo je že pozno in vsi smo že pošteno stradali, a smo si vsi opomogli, ko smo pojedli slasten ričet in sladico. Po večerji smo napisali in prebrali svoje dnevnike in imeli še nekaj pouka. Potem smo klicali starše in odšli spat.«
Žiga Povše, 5. a
- DAN
»Zjutraj smo se zbudili, preoblekli in odšli na zajtrk. Po zajtrku smo oblekli smučarski kombinezon in se obuli v škornje. Nato pa smo odšli do smučišča. Nekaj časa smo smučali po krajši progi, nato smo odšli na sedežnico. Večkrat smo odšli na sedežnico in se skoraj brez težav spustili po progi. Potem smo odšli na kosilo. Po kosilu smo še smučali, kar je bilo zelo zabavno. Odpravili smo se do Mozirske koče, odšli v sobe in vadili za večerni nastop. Nato so nas učitelji poklicali v jedilnico, kjer smo dokončali nalogo in napisali dnevnik. Sledila je večerja in večerni program. Po koncu smo odšli pod prho in spat.«
Živa Hočevar, 5. b
Related Images:
VRTEC OTOČEC
